ワンランク上の教育方法教えます 〜インストラクショナル・デザイン理論を活用した効果的教育設計方法

セミナー趣旨

誰しも日々の仕事の中で，誰かに何かを教育した経験があると思います。しかし，そのとき「よい教育ができた」と自信を持って言える人は少ないのではないでしょうか。そもそも，よい教育とはどのようなものを指すのでしょう。そして，それはどのようにすれば実行できるのでしょうか。

そんな問いに答えてくれる教育理論が「インストラクショナル・デザイン」（ID）です。本講座では，企業内の技術者教育を例に，ID理論の基本的な考え方，実践的なテクニックを親しみやすく紹介します。

教育は教え手と学び手のコミュニケーション。よい教育ができれば，会社の業績が上がるだけでなく，職場の信頼関係醸成にも繋がります。あなたもIDをマスターし，ワンランク上の教育を実践しましょう！

セミナーのポイント
・IDの３つの柱や教育設計の手順，効果的な教育スタイルなど，インストラクショナル・デザインの概説のポイント
・分析，設計，開発，実践，評価各フェーズの，技術者教育の設計例のポイント
・安全教育や技術者倫理教育の参考例で具体的に解説

受講対象・レベル

• 企業内で教育を担当されている方
• 職場で後輩を指導する立場の方
• 専門知識のない聴衆に対して伝わりやすいプレゼンをしたいと思っている方
• 各種講師の方（コンサルタント，技術士等）

セミナープログラム

1. インストラクショナル・デザインの概説
   1. IDの３つの柱
   2. 教育設計の手順
   3. 教育でするべきこと
   4. 効果的な教育スタイル
   5. IDの心理学的考察
2. 技術者教育の設計例
   1. 分析フェーズ
   2. 設計フェーズ
   3. 開発フェーズ
   4. 実践フェーズ
   5. 評価フェーズ
3. 教育資料の参考例紹介
   1. 安全教育の例
   2. 技術者倫理教育の例
4. まとめ

◎　質疑応答

セミナー講師

保田 耕三 氏
技術・経営コンサルタント（小津岡十星コンサルティング）
千葉大学非常勤講師
技術士（総合技術監理部門，経営工学部門）
中小企業診断士
労働安全コンサルタント（化学）
プロジェクトマネジメントプロフェッショナル（PMP）
全国通訳案内士（英語）

1968年生まれ，兵庫県神戸市出身。東京大学工学系修士。
マサチューセッツ州立大学経営学修士（MBA）。
1993年大手化学会社に入社以来，国内化学工場の生産技術支援，シンガポールにおける化学プラント建設プロジェクト業務，本社事業部における技術戦略管理などを経験。
現在は，国内外の化学工場従業員に向けた技術教育・安全教育を主業務とする。
また，千葉大学非常勤講師として技術者倫理の講師を務めている。

セミナー受講料

15,000円（消費税込）※テキスト代を含みます。