不良原因を特定し、的確に対策したい
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ＯＪＣＣとは（７）リーダーシップ 【快年童子の豆鉄砲】（その１０７）
1. リーダーシップの育成 これまで説明してきた仕事に必要な“能力”（「仕事に関する知識（Ｂ）」と「技能者・... -
改革サイクル編 流れ生産：ジャスト・イン・タイム生産（その84）
第３部 ジャスト・イン・タイム生産：改革サイクル編 ジャスト・イン・タイムを導入するにはどうすればいいのでしょうか？どのように始め、... -
ＯＪＣＣとは（６）マナーの育成 【快年童子の豆鉄砲】（その１０６）
１. 態度・マナーの育成 「仕事に関する知識（Ｂ）」と「技能者・技能者（Ｃ）」で、... -
ＯＪＣＣとは（５）知識の育成 【快年童子の豆鉄砲】（その１０５）
1. 技能者・技術者の育成 ＯＪＣＣの説明の最初は「企業が社員に求める能力１０項目」(表84... -
ＯＪＣＣとは（４）知識の育成 【快年童子の豆鉄砲】（その１０４）
１. 一般社員育成の視点 前回の【快年童子の豆鉄砲】（その１０３）では、「企業が社員に求める能力１０項目」(表84-1)の１番目「総... -
ＯＪＣＣとは（３）総合力の育成 【快年童子の豆鉄砲】（その１０３）
1. 企業が社員に求める能力１０項目の最初、総合力 育成ステップ説明の最初は、表84-1... -
ＯＪＣＣとは（２） 【快年童子の豆鉄砲】（その１０２）
◆企業が社員に求める能力１０項目 １. 「ＯＪＣＣ」の特徴 この「ＯＪＣＣ」には下記２つの特徴があります。 １）「企... -
改革サイクル編 流れ生産：ジャスト・イン・タイム生産（その83）
第３部 ジャスト・イン・タイム生産：改革サイクル編 ジャスト・イン・タイムを導入するにはどうすればいいのでしょうか？どのように始め、... -
ＯＪＣＣとは（１） 【快年童子の豆鉄砲】（その１０１）
１. はじめに 表2-1の喫緊の課題の9番目「離職率が高い」は、折角の縁があって入社した社員が、短期間で離職するという中小企業にとっ... -
教育システムの設計：多能工・技能工人材の育成【連載記事紹介】
どうしたら効果のある教育訓練が実施できるでしょうか？ 現場の即戦力となる人材、世の中で通用する人材を育てるための教育... -
ＭＤ解析法による適材適所配属(8) 【快年童子の豆鉄砲】（その１００）
４.事例２を通して学んだことのまとめ １）主成分の意味付けについて 当初、第１主成分を「仕事に対する取り組み姿勢」、第２主成分を「... -
ＭＤ解析法による適材適所配属(7) 【快年童子の豆鉄砲】（その９９）
３. 事例２にみる「適材適所配属」のためのＭＤ解析法の使い方 １）はじめに 事例１は、４０年以上前のものですので、数値的な面も含め... -
『記憶術』で記憶力の活性化、思い出す力を鍛えよう
今回は、リスキリングを助ける『記憶術』についておはなしします。あなたの記憶力が活性化されます。 1. 記憶力は誰もが... -
技術士第二次試験対策：日常業務の中で『文の作成力』を鍛える
1. 解答は文で構成されている（解答は文の集合体） 技術士第二次試験の筆記試験では、必須科目と選択科目の試験科目があります。これらの... -
ＭＤ解析法による適材適所配属(6) 【快年童子の豆鉄砲】（その９８）
前回の【快年童子の豆鉄砲】（その９７）ＭＤ解析法による適材適所配属(5)に続けて解説します。 ２.事例１にみる「適材適所配属」のため... -
ISO19011：監査要員の育成【連載記事紹介】おすすめセミナーもご紹介
◆ISO19011：監査要員の育成 監査員の力量はISO19011の箇条７「監査員の力量及び評価」があります。監査員の力量を上げるに... -
監査の実施 ISO19011：監査要員の育成（その１１）
【ISO19011：監査要員の育成 連載記事目次】 1. 監査の用語の定義 2. 監査に関連する規格・内容 3.... -
ＭＤ解析法による適材適所配属(5) 【快年童子の豆鉄砲】（その９７）
前回の【快年童子の豆鉄砲】（その９６）ＭＤ解析法による適材適所配属(4)に続けて解説します。 ２.事例１にみる「適材適所配属」のため... -
目で見る管理 流れ生産：ジャスト・イン・タイム生産（その82）
【実践編 第4章目次】 第4章 標準作業で作業のムダを取る 1. 標準作業で作業のスタンダードを設定する2. 動作分析で作業のムダ... -
監査活動の実施 ISO19011：監査要員の育成（その１０）
【ISO19011：監査要員の育成 連載記事目次】 1. 監査の用語の定義 2. 監査に関連する規格・内容 3....
